PartOfMe

Terima kasih ku ucapkan teruntuk orang yang pernah mengisi hati ini Terima kasih telah menjadi alasanku untuk senyum-senyum sendiri dikala sepi. Terima kasih telah singgah dan mengisi beberapa lembar kosong dalam hidupku. Ku akui aku salah... Salahku terlalu egois kepada diriku sendiri. Salahku yang terlalu banyak berharap kepadamu melebihi rasa berharapku kepada-Nya. Dan, salahku karena mencintaimu meskipun itu fitrah bagi setiap insan manusia. Semua itu sudah cukup. Sudah cukup untuk membuat perasaan ini senang, menyakitkan, kecewa dan bahagia. Sudah cukup untuk memperhatikanmu dari jauh. Sudah cukup untuk mencintaimu dalam diam. Sudah cukup untukku menyebut namamu dalam do’aku... Bukannya aku tidak yakin dengan kekuatan do’a. Tapi.... Bukankah Allah sang penulis skenario yang terbaik? Biarkanlah yang masih jauh disana menjadi kejutan untukku. Dan kuserahkan semuanya hanya kepada Allah. Dengan menyebut nama Allah.. Aku melepaskanmu........

Rangkuman Filsafat Ilmu Sumber           : Filsafat Ilmu ( Ontologi, Epistemologi, Aksiologi,dan Logika Ilmu pengetahuan ) Karya               :   Drs. H. Mohammad Adib, MA. I. Filsafat, Ilmu, dan Filsafat Ilmu 1. Filsafat A.      Deskripsi Filsafat ü   Filsafat adalah suatu pengetehuan yang bersifat eksistensial artinya sangat erat hubungannya dengan kehidupan kita sehari-hari. ü   Kata Ilmu merupakan terjemahan dari kata “ science ” artinya “ to know ” mengatakan suatu objek empiris. Dalam pengertian yang sempit science diartikan untuk menunjukkan ilmu pengetahuan alam yang bersifat kuantitatif dan objektif. ü   Ilmu dikatakan juga rasional, karena ilmu merupakan hasil dari proses berpikir menggunakan akal, atau hasil berfikir secara rasional. ü   Filsafat Ilmu merupakan bagian epistemologi (filsafat pengetahuan) yang secara spesifik mengkaji hakikat ilmu (pengetahuan ilmiah). Dengan kata lain ... ü   filsafat ilmu adalah segenap pemikiran reflektif terhadap pe

BAB  I PEDAHULUAN A.     Latar Belakang Pembelajaran pada dasarnya merupakan proses aktivitas yang dilakukan secara tertata dan teratur, berjalan secara logis dan sistematis mengikuti aturan-aturan yang telah disepakati sebelumnya. Setiap kegiatan pembelajaran bukan merupakan proyeksi keinginan dari guru secara sebelah pihak, akan tetapi merupakan perwujudan dari berbagai keinginan yang dikemas dalam suatu kurikulum. Kurikulum sebagai program pendidikan, masih bersifat umum dan sangat ideal. Untuk merealisasikan dalam bentuk kegiatan yang lebih operasional yaitu dalam pembelajaran, terlebih dahulu guru harus memahami tuntutan kurikulum, kemudian secara praktis dijabarkan kedalam bentuk perencanaan pembelajaran untuk dijadikan pedoman operasional pembelajaran. Sebagaimana dikemukakan oleh Nana dan Sukirman (2008). B.      Rumusan Masalah 1. Apa pengertian  Perencanaan, Prinsip, Tujuan dan Fungsi Perencanaan  Pembelajaran? 2. Apa saja jenis-jenis Perencanaan Pembelajar